Play & Learn!

Sophielangues:  English through Theatre/L'Anglais grâce au théâtre* 

"Le monde de demain fera la part belle à l'anglais.  Nous avons à coeur d'y préparer vos enfants." Sophie Vuille
*Nous témoignons notre attachement à Strasbourg et à l'Alsace en proposant un cours d'allemand à vos enfants. 

Grâce au théâtre, petits enfants, kids et teens de tout niveau apprennent l’anglais en parlant et en jouant.

Entendre votre enfant prononcer des mots et des phrases dans un anglais rythmé sera un grand moment d'émotion pour vous ! 
Sophielangues, une activité essentielle pour votre enfant !

Un atelier Sophielangues c'est 1h30 d'anglais ou d'allemand pour votre enfant.
Son expression orale y est  sollicitée sans relâche et sa curiosité constamment stimulée.
Au programme : warm-up, jeux sur le vocabulaire et les mots (l
es enfants sont curieux de mots, nous les exposons à beaucoup de termes), chansons expliquées et chantées, pièces de théâtre ou saynètes où chaque enfant a un rôle à jouer.

Horaires anglais & allemand

Horaires 

 3-6 ans

Ateliers d'anglais par le théâtre, 2 heures 

TARIFS

A l'année : 550€
Au
trimestre : 200€

(payables en plusieurs mensualités)
 ateliers hebdo de 1h30

  8/10 participants max.

Infos :

Sophie Vuille 06 78 56 65 68
sophielangues@orange.fr
 
trimestre 1 : sept 2020- déc. 2020 trim 2 :  janvier -  avril 2021 trim 3 : avril - juillet 2021

Les ateliers hebdo s'interrompent pendant les vacances scolaires.
Voir nos stages de vacances sur la journée

Les CP, CE1, CE2 

Théâtre d'objets pour mettre la langue étrangère à la portée de l'enfant, saynètes pour que les enfants se projettent dans les mots qu'ils prononcent.  

Méthode active d'acquisition de vocabulaire passant par les images et le jeu.
Chansons, expression corporelle et rythmes pour mettre en pratique les mots.

Stimulation de l'imaginaire par des compositions orales et dessinées.
L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement, le français autant que nécessaire pour ne pas brusquer l'enfant (si le français est sa langue maternelle).

Les maternelles

Théâtre d'objets pour mettre la langue étrangère à la portée du petit enfant, saynètes pour qu'il se projette dans les mots qu'il prononce. Les marionnettes, les éléments de déguisement et les masques sont les objets privilégiés.  
Les enfants sont sollicités collectivement dans l'exécution de jeux verbaux et corporels, ils sont accompagnés dans leurs prises d'initiatives individuelles.

Méthode active d'acquisition de vocabulaire passant par les images et le jeu.
Chansons, souvent sous forme rimée, expression corporelle et rythmes pour mettre en pratique les mots et sentir le rythme et les intonations de la langue étrangère.

Stimulation de l'imaginaire par des compositions orales et dessinées.
L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement, le français autant que nécessaire pour ne pas brusquer l'enfant (si le français est sa langue maternelle).

Pédagogie et tarif

Les CP, CE1, CE2 

Théâtre d'objets pour mettre la langue étrangère à la portée de l'enfant, saynètes pour que les enfants se projettent dans les mots qu'ils prononcent.  

Méthode active d'acquisition de vocabulaire passant par les images et le jeu.
Chansons, expression corporelle et rythmes pour mettre en pratique les mots.

Stimulation de l'imaginaire par des compositions orales et dessinées.
L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement, le français autant que nécessaire pour ne pas brusquer l'enfant (si le français est sa langue maternelle).

Les CP, CE1, CE2 

Mélange de théâtre d'objets et de théâtre de personnages pour répondre à la maturité de l'enfant. Les animaux sont des personnages privilégiés ainsi que les références à l'imaginaire et au magique dans les saynètes proposées à l'enfant. Elles lui permettent de mettre en pratique les mots qu'il prononce. L'acquisition de vocabulaire passe par les images et le jeu.

Nombreuses chansons rimées pour favoriser leur répétition en mobilisant les ressources de la mémorisation orale et de l'oreille.
Expression corporelle et travail de rythmes pour s'approprier le rythme de la langue étrangère. St
imulation de l'imaginaire par des compositions orales et dessinées.

L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement, le français lorsque cela est nécessaire pour ne pas mettre l'enfant dans une situation où l'incompréhension de la langue est plus stressante que stimulante.

Les CM1, CM2, 6ème

Théâtre de personnages, sketchs et histoires adaptées au jeu

Méthode active d'acquisition de vocabulaire, jeux, images et énigmes. Exposition à un nombre important de vocables.

Drama techniques: mouvements, chansons, diction, accentuations, rythme pour que l'enfant s'approprie les mots avec les accentuations de la langue étrangère.
Thématiques transversales correspondant au goût des participants pour stimuler l'acquisition des éléments de vocabulaire essentiels et plus avancés.

Dessin pour encourager l'imaginaire et l'assimilation de la langue.

Les rôles sont adaptés au niveau de chaque enfant

L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement, le français accessoirement

Les 11-16+ ans

Les 5ème, 4ème, 3ème 

Formes théâtrales classiques et plus libres d'expression orale 
Drama techniques: voix, posture, mots, rythmique, accentuation et diction.
Méthode active d'acquisition de vocabulaire, jeux, images et énigmes
Points de grammaire et mise en pratique des éléments de langue acquis dans des pièces et saynètes correspondant sur le fond à la réalité de l'adolescent, à ses aspirations et au programme de l'Education nationale. 
Elément de culture de l'aire linguistique concernée.

Chansons, rap, créations guidées. Traces écrites faisant appel au sens artistique

L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement

 
 
contact/inscription 

 sophielangues@orange.fr 
06 78 56 65 68 

   F-67000 Strasbourg   

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