Play & Learn!

Sophielangues:  English through Theatre/ L'Anglais par le théâtre* 

"Le monde de demain fera la part belle à l'anglais. 
Nous avons à coeur d'y préparer vos enfants." Sophie Vuille

 

*Nous proposons également un cours d'allemand. 

Grâce au théâtre, tout-petits, kids et teens de tout niveau apprennent l’anglais en entendant, en bougeant, en imitant, en écoutant, en répétant, en chantant, en parlant, en réfléchissant et en jouant !
L'écrit intervient très sporadiquement car nous savons que le système scolaire y pourvoit généreusement. 

Émotion et fierté à prévoir lorsque vous entendrez votre enfant !
Sophielangues, THE activité !

Un atelier Sophielangues c'est 1h30 d'anglais ou d'allemand pour l'enfant.
Son expression orale y est sollicitée sans relâche et sa curiosité constamment stimulée.
Au programme : warm up, jeux sur le vocabulaire, la syntaxe, chansons expliquées et chantées, pièces de théâtre où chaque enfant a un rôle à jouer.

Horaires et tarifs des ateliers

 3-6 ans

Ateliers d'anglais par le théâtre, 2 heures 

Atelier à l'année : 550€ 
au
trimestre : 200€

possibilité de payer en plusieurs fois, réduction famille nombreuse
 

  • Chaque atelier dure 1h30, accueille 8 participants au plus. 
    Les  parents sont bienvenus dans l'atelier des maternelles.

  • Un trimestre comporte 12 semaines, il n'y a pas d'atelier pendant les vacances scolaires, voir stages de vacances

  • Les trimestres se répartissent comme suit :
                1
    er trim. : 1er septembre - 4 décembre  2020   
                2ème trim. : 7 décembre 2020 -  27 mars 2021   
                3ème trim. : 29 mars - 6 juillet 2021

Infos :

Sophie Vuille   06 78 56 65 68 sophielangues@orange.fr 

Nos groupes et notre méthode

Les maternelles

Les  parents sont les bienvenus dans cet atelier consacrés aux tout-petits.
Théâtre d'objets pour mettre la langue étrangère à la portée du petit enfant, saynètes pour qu'il se projette dans les mots qu'il prononce. Les marionnettes, les éléments de déguisement et les masques sont les objets privilégiés.  
Les enfants sont sollicités collectivement dans l'exécution de jeux verbaux et corporels, ils sont accompagnés dans leurs prises d'initiatives individuelles.

Méthode active d'acquisition de vocabulaire passant par les images et le jeu.
Chansons, souvent sous forme rimée, expression corporelle et rythmes pour mettre en pratique les mots et sentir le rythme et les intonations de la langue étrangère.

Stimulation de l'imaginaire par des compositions orales et dessinées.
L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement, le français autant que nécessaire pour ne pas brusquer l'enfant (si le français est sa langue maternelle).

Pédagogie et tarif

Les CP, CE1, CE2 

Théâtre d'objets pour mettre la langue étrangère à la portée de l'enfant, saynètes pour que les enfants se projettent dans les mots qu'ils prononcent.  

Méthode active d'acquisition de vocabulaire passant par les images et le jeu.
Chansons, expression corporelle et rythmes pour mettre en pratique les mots.

Stimulation de l'imaginaire par des compositions orales et dessinées.
L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement, le français autant que nécessaire pour ne pas brusquer l'enfant (si le français est sa langue maternelle).

Les CP, CE1, CE2 

Mélange de théâtre d'objets et de théâtre de personnages pour répondre à la maturité de l'enfant. Les animaux sont des personnages privilégiés ainsi que les références à l'imaginaire et au magique dans les saynètes proposées à l'enfant. Elles lui permettent de mettre en pratique les mots qu'il prononce. L'acquisition de vocabulaire passe par les images et le jeu.

Nombreuses chansons rimées pour favoriser leur répétition en mobilisant les ressources de la mémorisation orale et de l'oreille.
Expression corporelle et travail de rythmes pour s'approprier le rythme de la langue étrangère. St
imulation de l'imaginaire par des compositions orales et dessinées.

L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement, le français lorsque cela est nécessaire pour ne pas mettre l'enfant dans une situation où l'incompréhension de la langue est plus stressante que stimulante.

Les CM1, CM2, 6ème

Théâtre de personnages et histoires adaptées au jeu. Thématiques de la vie courante, univers fantastique des super-héros, saynètes questionnant des comportements humains.

Méthode active d'acquisition de vocabulaire, jeux, images et énigmes. Exposition à un nombre important de vocables.

Drama techniques: mouvements, chansons, diction, accentuations, rythme pour que l'enfant s'approprie les mots avec les accentuations de la langue étrangère.
Grammaire soulignée de manière humoristique (I am, you are .. not a dinosaur)

Dessin et écrits pour encourager l'imaginaire et l'assimilation de la langue.

Les rôles sont adaptés au niveau de chaque enfant

L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement, le français accessoirement

Les 11-16+ ans

Les 5ème, 4ème, 3ème+ 

Formes théâtrales classiques et plus libres d'expression orale. Thématiques tirées de la vie des adolescents et liées à leurs aspirations, recours aux personnages de fiction, tous genres confondus, situations propices à un questionnement sur les comportements humains (en lien avec le programme de l'éducation nationale)
Drama techniques: voix, posture, mots, rythmique, accentuation et diction.
Méthode active d'acquisition de vocabulaire, jeux, images et énigmes
Points de grammaire contextualisés (Your brother, Antonio, speaks Italian. Your parents, Federico and Anna-Maria, don't speak Chinese) et mise en pratique des éléments de langue dans les pièces et saynètes.
Elément de culture de l'aire linguistique concernée.

Chansons, rap, créations guidées. Traces écrites faisant appel au sens artistique

L'anglais ou l'allemand sont utilisés systématiquement

 
contact/inscription 

 sophielangues@orange.fr 
06 78 56 65 68 

   F-67000 Strasbourg   

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